MON APPROCHE

J'ai une pratique intégrative qui correspond à l'ouverture à plusieurs courants de la psychologie, étant aussi sensible à l'approche psychodynamique qu'à des approches plus pragmatiques centrées sur le symptôme (c'est par exemple le cas de l'approche cognitivo-comportementale).

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Je conçois la psychologie comme une clé, parmi d'autres, de compréhension de l'esprit. Je suis sensible à la psychologie humaniste. Je crois que la compréhension de soi est une condition nécessaire à une vie épanouie, épargnée des pièges de l’ego et des croyances limitantes.

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Je ne crois pas qu'il existe une technique thérapeutique miracle en toutes circonstances. Le thérapeute doit prendre en compte la demande du patient et ses ressources. Une méthode unique ne permet pas de tout comprendre.

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La personne qui fait la démarche de venir voir un psychologue s'engage activement dans le travail thérapeutique. Je considère cette personne comme un partenaire de soin et de réflexion, qui ne vient pas pour avoir des conseils mais pour trouver des ressources avec l'aide du thérapeute.

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Lorsque je reçois un enfant, une sensibilité à l'approche systémique (prise en compte de la famille comme d'un système) est indispensable pour agir sur les symptômes de l'enfant. Certains symptômes ne sont pas toujours des troubles figés mais peuvent être des défenses face à certaines difficultés de la vie de l'enfant.

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Je peux proposer l'utilisation de l'hypnose, lorsque cela coïncide avec la demande du patient. Cette méthode est un complément bienvenu dans certaines situations mais je ne la conçois pas comme une solution thérapeutique à elle-seule. Elle peut convenir à certaines personnes, notamment dans le cas d'angoisses sur lesquelles on ne parvient pas nécessairement à verbaliser.

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Enfin, je réalise parfois des tests psychométriques, lorsque ceux-ci peuvent permettre de mieux appréhender le fonctionnement de l'enfant ou de l'adulte afin de l'accompagner au mieux.

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